Перейти к основному содержанию
Номер телефона:
Соц-сети:

Голос души: как виолончель стала судьбой для Ольги Жуковой

Путь музыканта редко бывает прямым. Часто он начинается с детской мечты, случайной встречи или, как в случае с заслуженным работником культуры города Орска Ольгой Петровной Жуковой, - с одного-единственного звука, который переворачивает всю жизнь. В преддверии очередного концертного сезона мы поговорили с Ольгой Петровной о выборе профессии, испытаниях на творческом пути и о том, как вырастить из ученика настоящего артиста.

  • Зов инструмента: от пианино к виолончели

История Ольги Петровны началась с детского пианино, где черные клавиши были лишь нарисованы. В шесть лет она легко подбирала мелодии, но быстро поняла: чтобы играть по-настоящему, нужно учиться. Мечта стать балериной не сбылась из-за отсутствия в регионе профильного училища, и судьба привела её к музыке.

«В 1972 году мой папа - Бугаёв Пётр Денисович - привёл меня к дочери своего друга, студентке музыкального училища Людмиле Турукиной (ныне Поповой). И вот когда она сыграла мне на виолончели - моя судьба была решена», - вспоминает Ольга Петровна.

Именно Людмила Александровна стала её первым наставником в ДШИ №1 и главной поддержкой на долгие годы. Именно тогда Ольга поняла главное жизненное правило, которое теперь передаёт своим ученикам: «Самое главное правило в моей работе - это талант ученика, помноженный на упорный труд многих лет учёбы, поддержка родителей и умеренная строгость педагога. Только тогда можно надеяться на успех».

  • Испытания и триумф: школа жизни и сцена

Путь музыканта - это бесконечная череда испытаний. По словам Ольги Петровны, они начинаются с самого начала: «Тянуть» две школы (многие и в одной учатся с трудом), возить с собой громоздкий инструмент, играть сольные программы наизусть на сцене. «Необходимо уметь справляться с самим собой», - подчеркивает педагог.

Её первый опыт работы в ДШИ №2 под руководством Татьяны Николаевны Успенской стал настоящей школой выживания. Наставница сразу «закрутила гайки», научив молодую учительницу главному правилу: «Нужно быть в нужное время в нужном месте». Этот урок Ольга Петровна не устаёт повторять своим воспитанникам.

За 41 год работы через её класс прошли десятки учеников. Шесть выпускников за последние пять лет поступили в ведущие музыкальные колледжи и вузы страны: от Екатеринбурга до Оренбурга. Многие её воспитанники сегодня работают по специальности по всей России - от Москвы до Санкт-Петербурга, пополняя ряды оркестров и культурных центров.

  • Педагогика: строгий наставник или вдохновитель?

В чем заключается главная задача педагога по классу виолончели? Ольга Петровна отвечает однозначно: «Качественно научить играть на виолончели и, конечно, полюбить этот элитный инструмент».

Она вынуждена быть строгой. Ученики осваивают полный курс музыкальной школы с множеством предметов по госстандартам. Но чтобы им было интересно, педагог должна обеспечить им «полигон» для выхода их умений и навыков и сделать из них артистов.
«От общей внешности (фигура, осанка, лицо, прическа) до общего образа (костюмы, инструменты) - я обязана улыбаться и быть всегда в форме. Только так я могу делать им замечания... ПОТОМУ, ЧТО ТЫ АРТИСТ!»

Адаптация программы под каждого ученика - отдельная наука. С детьми помогает огромный опыт (в классе всегда не менее 15 человек для формирования ансамбля) и понимание их психологии. А вот с родителями работать становится всё сложнее: общая культура падает, что отражается на детях. Для тех, кто не планирует связывать жизнь с музыкой профессионально, существуют общеразвивающие программы «на любой вкус».

  • Вызовы современности

Сегодняшний день ставит перед преподавателями новые вызовы. По мнению Ольги Петровны, главные сложности - это поиск юных талантов и необходимость постоянно доказывать ценность классической музыки в мире гаджетов.
«Все дети хотят побольше отдыхать и поменьше работать, а виолончель - это труд, труд и труд», - говорит она.
Кризис усугубляется бюрократией и изменениями в оплате труда: недавно ей сообщили, что она может работать хоть на пять ставок, но получать будет только за две, что критично для существования уникального инструментального коллектива города.

  • Характер виолончели и жизнь вне музыки

У каждого инструмента свой характер. У виолончели он особенный:

«Это низкий "человеческий" голос. Послушайте сопровождение любого кинофильма - если мелодия красивая, это виолончель или скрипка... Виолончель - это изящная женщина с низким певучим голосом».

Что касается личной жизни, то свободного времени у Ольги Петровны практически нет. Она живёт в своём доме, любит путешествовать (но не афиширует маршруты), собирать грибы и общаться с родными. Книги теперь предпочитает слушать перед сном.

В настоящее время Ольга Петровна Жукова является заслуженным работником культуры Орска, а её ансамбль носит почётное звание «Народный ансамбль виолончелистов», продолжая славные традиции музыкального образования региона. 

Используя сайт, вы соглашаетесь на обработку cookies и данных согласно политике конфиденциальности. Отключить cookies можно в настройках браузера.